在素质教育深入推进的背景下,人文素质的培养成为了教育工作者关注的焦点。大学生作为未来社会的中坚力量,其人文素质的培养和教育一直是高等院校教育工作的重要内容之一。而经典著作作为人类思想的精华,自然就成为了大学生人文素质教育的最佳教材。基于此,本文简要分析了经典阅读融入大学生人文素质教育的问题现状,并提出了相应的改进措施。
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