为培养大学生开放的思维方式和创造力,同时使教材更具吸引力和更有教育意义,理工科研究型大学的教材改革的方向应该是增加适量篇幅从逻辑上简单还原知识产生的过程,包括知识要解决什么样的问题,新概念是如何产生的,以及为什么要采取这样的解决思路等,并穿插一些简短的有教育意义的学科人物的生平事迹,同时语言风格应该变得活泼,增加一些口语化的语言和形象生动的例子来阐述问题,而利用现代网络信息技术糅合了动画、微课视频和演示实验视频的立体化教材和完全脱离纸质媒质的电子教材也应该推广。
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