基于新课改教育背景之下,在初中数学课堂教育活动中,教师除了要讲解数学知识,还要培养初中生良好的学科核心素养,给予初中生自由发挥、独自探究、合作学习的机会,引导学生开展深度学习,培养学生良好的数学行为习惯和学习习惯,提升学生的综合素质。笔者是一名初中数学教师,在日常数学教育活动中较关注学科核心素养。本文主要是对初中数学教学中培养学生学科核心素养进行探究,希望为数学教育事业的发展提供相应的参考与借鉴。
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