数学是一门实践性很强的基础学科,对培养学生的思维能力是具有非常重要的意义的,小学作为数学学习的基础阶段,这一时期的数学教育质量直接影响着学生的数学思维能力和今后的数学学习兴趣。因此,本文结合笔者在小学数学教育中的经验,从创新教学角度来认识小学数学教育,促进小学数学教学水平的提高,进一步提高学生的数学知识技能,让他们更好地掌握这门技能,促进学生更为长远的发展和进步。
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