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高职程序设计课堂教学的思考
作者:艾长春
来源:
甘肃科技
, 2008, (07): 175-176.
课堂教学
责任心
兴趣
案例教学
合作学习
摘要
通过作者的教学实践,主要介绍了在高职程序设计课程的课堂教学中的一些做法和经验。
单位
湖南省娄底职业技术学院
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