以师育师:网络学习空间叩响教师专业发展之门

作者：黄吉雁

来源：中国现代教育装备, 2020, (10): 24-27.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.10.006

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在"互联网+教育"环境下,黄吉雁创新(互动)教学工作室利用网络学习空间,通过"网络学习空间+名师工作室+国家级交流平台"的多元融合模式,运用"建构平台专区学习""数据驱动考核助力""以师育师推动发展"等策略,进行了助力教师专业发展的积极探索与研究。