本研究对高职院校公共体育教学的现状进行分析,运用文献资料法、问卷调查法,发现高职院校公共体育教学面临的问题和困境,并提出通过引入俱乐部模式对公共体育课教学进行改革,从教学管理机制、课程设计和师资建设等方面进行大胆创新,力求为高职院校在公共体育教学中实行俱乐部制改革提供帮助。