本文聚焦民办高校分类管理和数字化管理变革为背景的新时代,以实现民办高校持续提升价值达成战略目标为依归,以民办高校内部审计人才培养为研究主题,从培养理念、培养目标、培养途径三个方面设计人才培养模式,提出兼顾民办高校公益性与盈利性,构建多元培养主体与客体,确立复合型团队式人才培养目标,创设产教深层协同、评价多维递进培养途径的建议,有助于促进民办高校建设内涵的深化,持续竞争力的提升,强化内部审计队伍建设。
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