阅读对于青少年人生观、世界观、价值观的塑造起着潜移默化的影响。在中小学英语教辅审稿中，把好语篇导向关，既是教育出版的底线，也是服务和挖掘英语学科育人价值的助力。本文通过案例分析英语教辅编辑在语篇审稿中需要重视的问题，并进一步提出把握正确导向的策略，即：提高自身政治素养，保持对社会现实的敏感度，确立以解决问题为导向的把控原则。
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