运用信息技术促进初中物理模型建构——以“走进分子世界”教学为例

作者：任梦玥

来源：物理教学, 2023, 45(05): 35-28.

• 信息技术
• 建模
• 初中物理

建立模型是物理学中一种重要的研究的方法,在初中阶段就已经出现了有关内容。初中学生的思维处于形象思维向抽象思维过度的阶段,教师可以结合信息化的手段帮助学生建立模型,学会建模的方法。笔者以八年级下学期的“7.1走进分子世界”教学为例进行分析。