该文运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法、逻辑分析法对当前民办高校体育文化建设与“三生教育”融合的现状进行了调查，发现校园体育文化建设主体对“三生教育”理念了解较少、“三生教育”课程设置不科学、“三生教育”重理论灌输轻实践教育等，针对上述问题，提出了二者融合的路径，希望能改善高校“三生教育”，促进大学生生命、生存以及生活和谐发展。
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