教育文化的迷失与重塑

作者:张传燧; 刘欢
来源:教育文化论坛, 2018, 10(04): 1-6.
DOI:10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.04.001

摘要

教育文化是一种有着丰富精神内涵的文化。它有着自己的价值体认,是一种价值追求,也是一种精神向往,对教育起着十分重要的丰富和引领作用,对置身于其中的每个人起着内涵浸润和提升境界的作用。文章在分析教育与文化的关系及其教育文化的内涵基础上,深入分析了现代社会教育文化迷失表现,提出了重塑教育文化的几点策略,对于准备把握教育文化的本质以及重塑教育文化具有重要意义。

全文