浅谈初中语文教学中的读写结合教学

作者：陈小丽

来源：格言(校园版), 2021, (18): 60-61.

<正>基于新课程改革的背景之下,初中语文的教学模式以及方法发生了翻天覆地的变化,更多的教师会在教学的过程中对学生的全面发展加以重视。但是由于使用方法的错误,使得课堂教学的质量很不理想。阅读以及写作环节的内容是教师进行初中语文教学过程中最为重要的内容,如果将两者进行有效的结合,能够在一定程度上提高课堂教学的效率。因此,本文从仿写、模仿、改写和创作这四个方面入手,阐述了初中语文教学中的读写结合教学。