随着教学改革的不断深入与发展,信息技术对辅助教学的作用变得越来越明显,信息技术成为许多初中语文教师进行初中语文阅读教学的工具之一,它使得课堂教学的形式变得更加丰富多彩,受到大部分学生的欢迎与喜爱,使教学效果大大提升。然而,由于各方面的原因,信息技术在进行辅助教学时出现了一些偏差,利用信息技术优势可以提高群文阅读教学质量。
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