“科”聚探索，“趣”伴成长

作者：王葵钰

来源：当代家庭教育, 2021, (25): 63-64.

• 兴趣
• 科学活动
• 幼儿
• 探索

兴趣是人认识事物的心理倾向,也是幼儿认识事物、探索世界的重要动机。科学活动是幼儿园教学活动中的重要组成,也是培养幼儿动手动脑能力的重要途径。常言道:"兴趣是最好的老师。"激发幼儿的探索兴趣是有效组织科学活动的必要前提,良好的兴趣可以激发幼儿参与科学活动的积极性和主动性,同时还是促进幼儿在科学活动中获得最大发展的重要保证。科学活动在幼儿生活中随处可见、随时发生,教师要从小培养幼儿对科学活动的兴趣,激发幼儿探索科学的求知欲。