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摘要
该文以思辨能力培养为切入点,深入分析了大学英语教学改革背景下的海军英语课程教学发展方向。文章首先阐述了思辨能力的定义及其重要性,而后对于海军英语课程中的问题进行了剖析,提出了对于大学英语教学改革的思考,最后从教员培养意识的转变、学员学习意识的转变两个大的方面阐述了思辨能力培养的总体方向。
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该文以思辨能力培养为切入点,深入分析了大学英语教学改革背景下的海军英语课程教学发展方向。文章首先阐述了思辨能力的定义及其重要性,而后对于海军英语课程中的问题进行了剖析,提出了对于大学英语教学改革的思考,最后从教员培养意识的转变、学员学习意识的转变两个大的方面阐述了思辨能力培养的总体方向。
