“学为中心”的课堂教学模式构建——以《应用统计学》课程教学为例

作者：房琳; 王怡

来源：中国成人教育, 2019, (06): 57-60.

• 学为中心
• 教学模式
• 课堂组织
• 应用统计学

"学为中心"的教学模式是高等教育教学改革的要求和趋势。通过将项目导向教学、混合式教学方法及过程评价为重心的教学评价方式引入经管类专业《应用统计学》课程,具体阐述"学为中心"的课堂教学组织。并以其为个案总结"学为中心"教学模式构建的核心:更新教学理念,变革教学方法,重视课堂组织,重构课程评价。

• 单位
  商洛学院; 经济管理学院