通过分析近年来高考理科数学试卷,发现试题越来越多地考查直观想象素养。直观想象在高中数学六大核心素养中占有重要地位。我们应该了解命题者的意图,站在时代的前沿,以培养学科素养为目标。教学中,应设计体现直观想象学科素养的教学内容,培养学生直观感知,让学生体会数与形的关系,掌握使用图形描述问题的方法,提高应用数形结合解决问题的能力。平日考查命题时也要侧重考查直观想象素养,通过应用直观想象来解决问题,感悟直观想象素养的意境,进而带动学生其他素养的提升。
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