“三全育人”视域下辅导员开展网络思政教育研究

作者：陈达; 缪克跑

来源：四川职业技术学院学报, 2022, 32(04): 1-5.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2022.04.010

• 三全育人
• 辅导员
• 网络思政教育

网络时代的来临，不仅深刻影响了大学生的学习生活，也对高校传统的思政教育模式产生了强烈冲击。辅导员作为大学生意识形态和思想观念的培育引导者，是高校思政工作的主力军，特别是在“三全育人”总要求提出的背景下，创新利用好网络这一思政工作的工具为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人服务，具有重要意义。而这需要辅导员强化网络思政认知、提升专业技能素养、完善网络育人平台、创新思政育人模式方可实现。