高一英语听力策略使用情况的调查报告

作者：孙婷

来源：科学大众(科学教育), 2012, (05): 67.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2012.05.125

• 高一学生
• 听力
• 策略

《英语课程标准》强调中学教学要加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习的能力,发展听、说、读、写的综合语言技能。本文针对高一学生听力策略的使用情况进行调查、分析,为高一学生的听力提供一些帮助。

• 单位
  江苏师范大学