摘要

在现代诗作品的教学中,教师不仅要让学生对作品的语言、结构和表达方式等有所认识,也要注重学生思维能力的发展与锻炼。教师要引领学生体验诗文内容的整体美感,体会诗文的整体结构与脉络,对诗文语言进行分析品鉴,让学生感受诗文意境。