<正>高三是中学学习阶段关键的一年，学生学习任务重、学习强度大，同时也面临着各种心理困境。因此，加强班级管理，为学生营造良好的班级环境，帮助学生渡过心理上的难关，是班主任需要面对的关键问题。为提升高三班级管理效率，本文采取文献分析等方法对高三班级管理工作的方法与技巧进行分析，并提出一些合理建议，以促进学生身心健康发展。高三是一个人成长过程中最重要的阶段，紧张的备考让学生在身心上承受着巨大的压力。同时，新高考背景下，
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