人文关怀联合健康教育对脑血管造影术患者围手术期焦虑及抑郁的影响

作者：朱林洁

来源：当代医学, 2021, 27(30): 67-69.

• 人文关怀
• 健康教育
• 脑血管造影术
• 焦虑
• 抑郁

目的探讨人文关怀联合健康教育对脑血管造影术患者围手术期焦虑及抑郁的影响。方法选取2017年12月至2019年12月本院收治的脑血管疾病患者110例,随机分为对照组和干预组,各55例。对照组进行常规护理指导,干预组进行人文关怀联合健康教育指导。比较两组干预前后焦虑评分、抑郁评分、基本情况及干预后依从性和护理满意度。结果干预前,两组SAS和SDS评分比较差异无统计学意义;干预后,干预组SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,干预组依从性和护理满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组不了解DSA知识、担心治疗方法、担心手术过程、担心后遗症、担心疼痛问题占比明显低于干预前,且干预组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀联合健康教育应用于脑血管造影术围手术期患者中,能有效缓解患者焦虑及抑郁情绪,提高患者依从性及护理满意度,值得临床推广运用。

• 单位
  上海市松江区中心医院