<正>《英语课程标准》指出"课程总目标是发展学生的综合语言运用能力。该能力建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。"现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性和应用性,这两个特性也就决定了小学英语教学不应是依靠单纯的讲解和记忆。因为这样的教学单调、乏味,学生所学到的知识仅仅停留在表面,缺乏使用的语境和意义的理解,很快就被遗忘了。这样的学习方式往
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