通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对陕西学前师范学院2012级、2013级排舞选项课学生,就优化后教学模式和教学效果评价体系进行实践和研究,以期提高陕西学前师范学院体育教学的质量,促进陕西学前师范学院排舞体育教学和体育活动科学化水平的提高,并为陕西学前师范学院摆脱课程路径单一的教学模式提供新的设计和思路。
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