融立德树人于课堂中需聚焦道德细节

作者：张云婷

来源：中国教育学刊, 2019, (04): 103.

• 立德树人

<正>课堂是学校落实立德树人根本任务的关键场域。教师要从细微处着手,以德育德,聚焦道德细节,善于发现、乐于创造、巧于利用,真正将立德树人融入课堂中。首先善于发现细节是基础。道德细节隐性地在课堂中以物质、制度、行为等形式呈现。教师要善于发现细节,一要坚定道德信仰,提高道德认知水平,理解道德细节的德育价值。二要培养道德敏感性,在日常生活和学习中通过道德情境观察、角色扮演、问题两难法讨论等方式培养捕

• 单位
  华南师范大学