摘要

文言文是中华传统文化的重要载体,在小学阶段的汉语学习中,强化文言文教学,对传承中华传统文化起到很大的促进作用。《王戎不取道旁李》是小学语文四年级上册第八单元的一篇精读课文,是从《世说新语》中选取的一部简短且富有哲理的文本,具有重要的教学价值。本文以《王戎不取道旁李》为例探讨如何与文本实现有效互动。

  • 单位
    宁德师范学院