借线段图之东风 扬学生几何直观素养之帆

作者：林娟彬

来源：福建教育学院学报, 2022, 23(08): 91-92.

• 线段图
• 几何直观素养
• 解决问题
• 数学思维

文章基于小学教师的视域，首先对几何直观进行概述，然后分析借线段图培养几何直观素养的意义之重，阐述小学教学中几何直观能力培养现状之不足，最后探讨落实用线段图培养几何直观素养的对策。