摘要

英语作为我国教育事业发展中的重要学科,对提高学生口语表达能力具有重要的意义,但是,据调查数据显示,很多学生在学习过程中学习兴趣并不高,鉴于此很难提高教学质量。所以本文就小学英语教学中教师课堂提问策略展开分析,也总结出几点可行的对策,目的是提高学生英语成绩及弥补传统教学方式的不足,发挥课堂提问在英语教学中的价值。