摘要

<正>引子:一个"馒头"引发课堂"变革"2017年3月28日上午,在青岛市实验小学的课堂上,曹仙芸老师正在执教一节与众不同的课——"食物去哪了"。说它与众不同,是因为这节课的焦点不是老师,而是"VR",重点知识也不是通过老师讲解,而是由学生感知——学生化成一个"小馒头",被人"吃掉",然后到人体的消化道里走一圈。抽象的、复杂的知识变成了形象、直观的"情景",学生从"观众"变成了"演员",教师从"主演"变成了"导