摘要

在教育信息化2.0的背景下,初中道德与法治课堂教学可以充分利用智慧教育平台,有效激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与性,不仅使学生掌握知识,还能培养其良好的道德品质与规范的行为习惯。同时,教师的备课及教学效益也明显增强。