<正>教育面对的是鲜活的生命，他们既有自我情感的体现，也有对他人情感的需求。情感是最基本、最重要的生命特质，任何生命活动都会受其影响。在教育活动中，无论学生生命状态如何，情感都会以各种形式表现出来，并直接作用于教师的教育教学。如果学生拥有积极的情感，无疑有利于师生的相互成全；反之，如果学生处于消极的情感状态，
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