核心素养下高中物理科学思维能力的培养研究

作者：卢雄亮

来源：新课程(下), 2018, (10): 235.

• 核心素养
• 高中物理
• 思维能力
• 培养模式

高中物理教学的主要目的是培养学生的学科能力,使学生形成物理学科素养,并使学生在日常生活中渗透科学精神,学会用实验、猜想等方法验证科学问题。从重视基础概念教学、在教学中融入创新观念、培养学生多角度论证能力的角度出发,简要阐述在核心素养下培养高中生物理科学思维能力的方法。