初中化学教学中“示错情境”的创设研究

作者：张珏敏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (02): 95.

• 初中化学
• 示错情境
• 创设

在初中化学教学中创设"示错情境"有助于激发学生学习兴趣,让学生通过反推的方式找到易错题目错误原因,并避免自己出现类似错误。因此,在教学中,教师可以在讲授化学概念、讲评作业以及试卷、分析拓展、总结归纳时创设"示错情境",可以尽可能降低学生做题错误率,为学生学习高中化学知识打下良好的基础。