高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略

作者：卢毅锋

来源：教育艺术, 2023, (11): 31-32.

<正>历史是指对人类社会过去的事件和活动以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释，是客观存在的。随着科学技术的不断进步，人们会不断发现“真的过去”，并用诸多材料描述和论证。在一定程度上来说，历史就是“人类文明发展的轨迹”。因此，了解历史对人类文明发展来说非常重要，特别是高中历史的学习。高中是一个对学生进行通识教育的时段，学生对历史的认识主要来源于此。