“班级生活有规则”教学实录

作者：王蕾

来源：中国德育, 2019, (20): 76-79.

<正>本文系统编教材《道德与法治》二年级上册第6课的内容。【教学目标】1.通过做游戏、小组交流等活动认识规则的作用,让学生形成规则意识,愿意自觉遵守班级规则,体会规则的必要性和好处。2.使学生养成遵守班级规则的良好习惯,让学生学会做一个讲文明、有教养的人。