图像表征，从“抽象”走向“形象”

作者：王红

来源：小学教学研究, 2023, (23): 91-93.

• 数学教学
• 图像表征
• 抽象
• 形象

图像表征是契合小学生年龄特征的、能促进学生理解数学的活动。借助图像表征实现文字与图像之间的相互转译，帮助学生理解题意、厘清算理算法、优化策略等，最终促进学生数学理解能力的发展，提升其数学学习能力。