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摘要
为了积极贯彻新课程标准提出的核心素养理念,教师要结合教学实际,注重学生兴趣性、独立性和自主性的培养,优化多元化的教学目标和教学方式,激发学生主动参与体育学习和训练的动机和欲望,让学生具备最基本、最重要的素养,促进自身技能、体能及素质的全面提升。本文从加强自身修养,提高体育教师的专业素养;注重兴趣培养,发展学生的体育运动能力;加强学法指导,培养学生良好的健康行为;结合教学内容,培养学生的体育品德等方面,提出了作为课堂教学最直接的教育者、传授者的体育教师,要从学校实际出发,重视中学生核心素养的培养,落实学生的学业质量,发展学生的运动能力,塑造学生良好的社会品德和健康行为,造就一代"四有"新人。
