高职教育“教学做创”一体化教学模式的构建

作者：王凤辉; 赵辉

来源：开封大学学报, 2019, 33(03): 54-57.

• 高职教育
• “教学做创”一体化教学模式
• 构建与实施

"教学做创"一体化教学模式来源于陶行知先生"教学做合一"的教育思想,是"教学做"一体化的延伸。其中,"教"是基础,"学"是关键,"做"是核心,"创"是目的。在"教学做创"一体化教学模式的构建中,要不断完善课程体系和课程评价体系,科学设置课程内容,改革教学方法,建立"教学做创"一体化实训场所,打造专兼结合的"双师型"教师队伍,健全教学管理制度,弥补传统教学模式所存在的明显缺陷和不足,以培养更多高素质的应用型、复合型、创新型技术技能人才。

• 单位
  开封大学