摘要

在幼儿教育过程当中,教师为了让学生们接受到更加优质的教育,就应当积极开发本土资源,尝试着利用更丰富多样的本土资源激发孩子们对于家乡的热爱之情,增强其参与幼儿教育活动的兴趣。