基于“五要素”教与学模式的少儿编程教学策略研究

作者：李伟

来源：现代职业教育, 2021, (44): 102-103.

• “五要素”教与学模式
• 编程学习资源
• 教学策略

在重庆市江北区基于"五要素"教与学模式课堂教学改革,在以学习者为中心的编程学习资源教学中,对"五要素"各要素如何在编程学习资源环节中具体实施的教学策略展开研究。