摘要

随着信息技术的发展,传统的教学模式已经无法满足教学需求,微视频作为新教学方法的代表,被广泛应用于各科教学中。初中信息技术教学内容具有抽象性、专业性的特征,在初中信息技术教学中应用微视频,可以激发学生的学习热情,优化教学效果。为此,在初中信息技术教学中,微视频深受广大师生的欢迎。但微视频教学需要遵循一定的原则,要符合教学实际。为此,本文对初中信息技术教学中微视频的有效应用进行了研究,希望能对初中信息技术微视频教学有所启示。