小学音乐课堂有效渗透节奏教学策略研究

作者：张琳

来源：北方音乐, 2020, (13): 144-145.

• 小学音乐
• 节奏教学
• 教学策略

随着音乐课程的深化改革,节奏教学日益受到广大一线音乐教师的重视,包括节奏在内的音乐双基教学,已经逐渐成为衡量音乐教学质量的一个重要考查内容。音乐要素中的节奏,既是小学音乐双基教学的重点和难点,也是培养学生音乐核心素养的教学切入点。为此,本文通过教学实践案例,探寻小学音乐课堂有效渗透节奏教学策略。