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摘要
<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:"要重视幼儿的学习品质,同时充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。"幼儿的"学习"不仅仅是由教师传授知识,更重要的是幼儿能结合自己的生活经验在与同伴合作、思考、探究的过程中形成自主学习的能力。在角色游戏中,幼儿根据自己的兴趣需要来选择不同的角色,并与材料、同伴、教师发生积极的互动。我班结合本地文化特色开展了角色游戏"花生小铺"——以角色游戏为载体发现、挖掘、激发幼儿内在的自主意识,幼儿在享受快乐游戏的同时,其自我服务能力、合作能力、自主学习探究的能力都有了一定程度的提高。下面我结合大班角色游戏"花生小铺"整理、归纳几点指导策略。
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