随着课程教育改革的不断推进,小学语文教学方式已经发生了重要转变,由传统的学生被动式学习转变为学生主动式学习。语文课堂强调学生结合自身实际参与到教师设计的教学情境之中的学习方式,这种教学为农村小学生语文学习兴趣的激发以及学习积极性的发挥提供了发展空间,让学生在体验中学习教材,掌握知识,提升自身的语文素养。
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