音乐素质的培养对大学生的人生观、价值观的形成具有极其重要的意义。现阶段对理工科大学生的培养一般侧重逻辑科学的培养,从而阻碍了创造力和想象力的发展。本文通过问卷调查的形式,全方位了解理工科大学生对音乐审美的理解和产生这种理解的原因。并对调查中涉及到的问题,提出了一些改进方法和措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
