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摘要
导生制促进了我国教育普及的进程，提升了学生的综合素质能力，导生制领域的研究得到了较为广泛的关注。运用可视化分析软件CiteSpace 6.1.R6及内容分析法，对CNKI数据库中1993—2022年有关导生制研究的相关文献进行分析，通过图谱呈现国内导生制研究的发展历程。研究发现，导生制相关研究经历了起始阶段、发展阶段、成熟阶段和创新发展阶段四个时期；发文量呈缓慢增长、激增到逐年递减的趋势，发文作者较多但作者间合作较少，相关研究机构多以师范院校为主；研究热点包括小先生制、陶行知思想、教学模式、导师制等。随着导生制的日趋成熟，导生制的创新将会成为该领域研究新的发展趋势。
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