多维强化培养高中生地理空间视角

作者：莫日红

来源：广西教育, 2018, (14): 111-112.

• 高中地理
• 核心素养
• 空间视角
• 联系

本文论述从不同的维度培养高中学生的地理空间视角,提出巧用虚拟环境、有效运用地图、把握空间尺度、加强空间联系等措施,发展学生的空间概念,构建认知习惯,拓展学习视角,形成联系思维,使学生在认知空间的基础上更为周详地观察世界与了解世界。