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摘要
高等职业院校担负着为社会输送高素质人才的重任,但是数控人才的培养需要良好的实训条件,事实证明仅靠学校无法满足数控人才实际训练的要求,必须构建有效的校企合作机制,充分发挥双方优势,实现资源共享、互惠互利,才能快速地、更好地完成高素质数控人才的培养工作。
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高等职业院校担负着为社会输送高素质人才的重任,但是数控人才的培养需要良好的实训条件,事实证明仅靠学校无法满足数控人才实际训练的要求,必须构建有效的校企合作机制,充分发挥双方优势,实现资源共享、互惠互利,才能快速地、更好地完成高素质数控人才的培养工作。
