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摘要
高中思想政治课程肩负着培养高中学生历史眼光、国情眼光、辩证眼光、国际眼光的教学责任，将政治认同、科学精神等核心素养的有效培育作为主要教学目标。指向深度学习开展相应教学工作，可以提升教学有效性，加速教学目标实现。文章概述深度学习，对高中思想政治教学现状展开分析，指出目前教学存在的深度学习意识缺乏、教学内容整合度不足、依赖注入式教学手段等问题。同时，文章基于当下教学不足提出几点教学优化策略，以期为深度学习在高中思想政治教学的有效落实提供参考。
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单位牡丹江师范学院
